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“面對求職困難,畢業生應如何面對”

[日期:2016-04-18] 來源:  作者: [字體: ]
“民以生為本,以業為基,有業為樂,無業為禍”。大學生就業是人生一次重要的選擇,每個大學生都希望自己在社會上能有一個合適的位置,為社會做貢獻,實現自身價值。進入21世紀后,世界各國的大學生人數都呈上升趨勢,大學生就業成為需要解決的首要問題,大學生應對就業難問題顯得尤其重要。  

 

方法/步驟

增加對當前就業政策的了解    

大學生應在學習之余,主動學習當前的就業政策及就業過程,調查了解當前的就業形勢有哪些變化,根據變化及時調整自身發展方向,從個人素質條件進行重點培養,以符合用人單位的標準;同時根據個人需要和社會需求,揚其長、避其短,做出合理的選擇和決策,順利就業,或根據自身能力及興趣、愛好選擇適當的時機進行自主創業。  


"面對求職困難,畢業生應如何面對"

轉變就業觀念    

大學生擇業應遵循現實性原則,包括兩個方面:一是外部職業環境的現實性;二是個人能力素質的現實性。擇業首先從社會需求角度考慮,將社會需求作為個人擇業的首要依據;部分大學生不愿去需要大量人才的偏遠地區或經濟發展較慢地區,寧愿留在大中型城市做最為基礎的工作,甚至影響了個人的發展前途,這是忽略了社會需求。大學生初入社會,一方面不應過分強調個人的職業理想和利益,要把自己的職業理想提高到較高的境界;另一方面在擇業時應充分考慮個人的工作潛能和個性特點,揚其長、避其短,充分發揮個人的獨特作用。  

調整就業心態,適應社會角色的轉變    

大學生進入工作崗位應盡快適應新角色,正確認清自己的定位,擺正自己的位置,積極主動地保持與外界的協調,度過心理不適期。面對“就業難”現狀,大學生應該更多地從自身出發,積極尋找應對措施。首先是調整心態,在校學習期間增強興趣的廣度,善于控制和調整消極情緒情感,培養意識的自覺性、果斷性、自制力和堅韌性,正直坦率,謙虛謹慎,將擇業觀與人生目標聯系。  

培養良好的職業素質    

良好的職業素質是大學生成功就業的基礎,更是通向理想彼岸的通行證。主要表現在職業興趣、職業能力、職業個性及職業情緒方面。大學生應將人生理想與職業理想結合起來,在大學期間不斷加強適應能力,培養良好的習慣和懂法守法、公平正義的品格,具有團結協作、互助友愛的職業道德。職業道德是職業活動的基礎,遠比精通業務重要,大學生要以職業道德修養為基礎,進行初步的自我完善。在激烈的人才競爭中,大學生通過自我教育、自我培養、自我鍛煉、自我改造,逐步建立良好的職業道德和職業素質。  


"面對求職困難,畢業生應如何面對"

不斷學習新的專業知識    

大學生不應滿足現有的知識,一個人掌握的知識、技術越多,對社會的適應能力就越強,克服困難的方法就越多。應及時了解本專業或相關領域發展的最新成果,并能嘗試著在實踐中借鑒、應用,這才能跟得上時代的步伐,開創職業的新天地,為自己的職業發展鋪平道路。

提高職業操作技能    

職業操作技能是從事各類職業的基本要求,且有了知識和技能,總可以利用自己的力量去創造成功。任何一項工作都是由一定的職業操作技能聯結而成,基本的操作技能熟練,說明有從事某項工作的基本要求,這是大學生參加各類工作的基礎。  

掌握職業生活技巧    

職業生活技巧是一種復雜的社會現象,包括怎樣設計個人的職業生涯、怎樣解除職業生活中的種種困擾、怎樣更好地與人相處等等。首先是建立良好的人際關系,誠實守信、尊重他人、謙和大度、不卑不亢。其次是養成科學的工作方式,有計劃地安排工作,用心完成每一項工作,并要不斷提高工作效率,進行合理的時間管理。最后是掌握有效的溝通技巧,善于傾聽,掌握溝通方式。


"面對求職困難,畢業生應如何面對"

以低姿態進入就業市場    

大學生在工作經驗和實際操作能力上有不足,因此在擇業時應充分考慮到種種不足,正視困難與挫折的磨練,調整就業期望使之符合社會實際需求狀況。    大學生的初次就業,首先應從社會需求出發,設計自己的擇業目標。大學畢業生要充分認識到社會的需要是個人才能得以充分發揮的條件和基礎,科學地分析就業形勢與自我特征,冷靜妥善地處理擇業過程中個人與社會、個人與集體、個人與他人的關系。擺正自己的位置,是大學生積極主動就業的基本要求。大學生的實踐經驗較少,需要在工作崗位上先學習后工作。大學生對自身的起點要求不應過高,應該在基礎的工作崗位上摸索發掘自身潛能。



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